＜図書＞
トモ ニ アル コト オ メザス トクベツ シエン キョウイク : カンケイロン カラ ハッタツ ショウガイ オ トイナオス
"共にある"ことを目指す特別支援教育 : 関係論から発達障碍を問い直す / 勝浦眞仁著
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版者 | 京都 : ナカニシヤ出版 |
| 出版年 | 2016.3 |
所蔵情報を非表示
| 巻 次 | 予約 | 刷 年 | 配架場所 | 請求記号 | 資料番号 | 状 態 | コメント | 複写取寄 | 仮想書架 |
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越谷図書館(2F一般書架) | 378||Ka88 | 1000555673 |
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書誌詳細を非表示
| 出版年 | 2016.3 |
|---|---|
| 大きさ | vii, 255p ; 22cm |
| 別書名 | 異なりアクセスタイトル:共にあることを目指す特別支援教育 : 関係論から発達障碍を問い直す |
| 一般注記 | 引用文献: p233-249 索引あり |
| 本文言語 | 日本語 |
| 著者標目 | 勝浦, 眞仁 <カツウラ, マヒト> |
| 分 類 | NDC8:378 NDC9:378 |
| 件 名 | BSH:発達障害 NDLSH:特別支援教育 |
| ISBN | 9784779510502 |
| NCID | BB21155312 |
| 書誌ID | B000829723 |
目次／あらすじ
日外アソシエーツ『BOOKPLUS』より
[目次]
第１部 理論編（広汎性発達障碍のある子どもたちの生きる世界に迫るために
発達障碍とは―自閉症概念の出現から高機能広汎性発達障碍に至るまで
方法―「関与・観察」とエピソード記述）
第２部 事例編（事例検討
総合考察―発達障碍の新たな理解と特別支援教育）
[目次]
第１部 理論編（広汎性発達障碍のある子どもたちの生きる世界に迫るために
発達障碍とは―自閉症概念の出現から高機能広汎性発達障碍に至るまで
方法―「関与・観察」とエピソード記述）
第２部 事例編（事例検討
総合考察―発達障碍の新たな理解と特別支援教育）
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