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<図書>
コウリツ ガッコウ ノ ソコジカラ
公立学校の底力 / 志水宏吉著
(ちくま新書 ; 742)

データ種別 図書
出版者 東京 : 筑摩書房
出版年 2008.9

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越谷_発達教育課程05
1000547302


越谷_教職課程08
1000514588

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出版年 2008.9
大きさ 270p ; 18cm
本文言語 日本語
著者標目  *志水, 宏吉(1959-) <シミズ, コウキチ>
分 類 NDC8:372.1
NDC9:372.107
件 名 BSH:日本 -- 教育  全ての件名で検索
BSH:学校
NDLSH:公立学校 -- 日本  全ての件名で検索
ISBN 9784480064479
NCID BA87046117
書誌ID B000410119
目次/あらすじ
日外アソシエーツ『BOOKPLUS』より

[あらすじ]
公立学校をめぐる世間の見方は依然厳しく、また政治経済両面からの影響においても逆風のなかにある。けれども、全国を見渡せばそのイメージを覆す学校が存在するのもまた事実。本書ではその中でも特に元気にあふれた一二の学校に光を当て、教師たちの取り組み、地域とのかかわり合い、そして生徒たちの息づかいをあたたかい目でレポートし、さらには“力のある学校”をつくるためには何が必要なのかを考察する。公立学校のよさを再認識させてくれる書である。

[目次]
逆風のなかの公立学校
教育コミュニティづくり―金川小学校(福岡県)
教師が育つ―布忍小学校(大阪府)
「鍛える」学校文化―細河小学校(大阪府)
ちがいを力に―東部小学校(静岡県)
現場の底力―大庄北中学校(兵庫県)
志のある学校―聖篭中学校(新潟県)
効果のある学校―寝屋川第四中学校(大阪府)
「みんな」でつくる―豊川中学校(大阪府)
子どもが育つ―野市中学校(高知県)
伝統と革新―松原第三中学校(大阪府)
多文化共生の学校づくり―長吉高校(大阪府)
ともに学び、ともに育つ―松原高校(大阪府)
「力のある学校」をつくる

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